中新社太本2月17日電 (記者 胡健)“現在的文化遺產課程拔擢易以滿足中邦文化遺產事業的發展必要，必要時可成立國家遺產年夜教，以供為中邦文化遺產本錢的嗬護戰轉化把持供應人才戰教術撐持。”全國人大年夜代中、雲岡鑽研院院少杭侃17日接收中新社記者采訪時講。

　　全國兩會開幕在即，第一次被選全國人大年夜代中的杭侃把目光集焦正正在文化遺產課程拔擢戰人才培養圓裏，他停頓加強中邦文化遺產教科拔擢，完竣文化遺產教科的課程體係戰高足培養機製。

　　遏製2022年，中邦的全國重點文物嗬護單位5058處，全國遺產56項(居全國第兩)，備案專物館6183家。中邦文化遺產嗬護事業的發展，需要呼應的教科撐持與人才培養。

　　新中邦成立之初，中邦考後人才奇缺。1952年，北京大年夜教創辦新中邦第一個考古特地，並與中邦科學院考古鑽研所等單位合作開辦四期考後人員短訓班，為新中邦的考古事業培養了一批人才。更始綻開今後，山西大年夜教、鄭州大年夜教等下校持續創辦考古特地。

　　考古本錢被發掘進來後，如何嗬護？是否是能正正在更大年夜程度上被公共所認知？能否更好的的天轉換為當代社會教誨本錢乃至社會、經濟發展本錢？杭侃表示，一係列成就愈發明隱。正正在此形式下，中邦專物館事業迎來新發展。1988年，北京大年夜指正正在考古係內成立專物館教特地，即是適應了那類形式的發展必要。

　　“2011年，考古教從曆史教的兩級教科變得獨立的一級教科，那類改變一圓裏意味著考古教教科體係的成死，別的一圓裏也給文化遺產嗬護事業的發展提出新成就。”杭侃講，目前，北京大年夜教、複旦大年夜教、北開大年夜教、廈門大年夜教、四川大年夜教、西北大年夜教等黌舍開端正正在“考古教”一級教科下自設文化遺產相關特地，但所設課程仍側重考古教底子鑽研部分，對文化遺產的價格鑽研、本體嗬護、文化遺產本錢的轉化把持等成就，貧乏係統性，受垂青程度無窮。

　　杭侃覺得，念要嗬護好一處文化遺產，不單需要考古教相關工作，借需要更遍及天領受專物館教、建築教、藝術教、社會教、經濟教等相關教科的營養，以文化遺產的價格特點戰嗬護必要為核心，睜開跨教科鑽研。如果僅將文化遺產相關特地行動考古教下設的兩級教科，較著會不利於跨教科鑽研的睜開，出法實在的培養當代文化遺產嗬護戰把持工作所需要的人才。(完) 【編輯:房家梁】